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    7月11日，“2025年中国高校计算机教育大会（CCEC2025）第二届全国计算教学案例大赛”决赛在银川举行，经过专家组现场答辩评审，评委会终审，最终评选出特等奖5篇（比例1.6%）、一等奖10篇、二等奖25篇、三等奖54篇，其中计算机通用赛道最终评选出特等奖2篇、一等奖4篇、二等奖10篇及三等奖24篇。

    在本次教学案例大赛中，多所与奇安信开展产教融合合作的院校参与计算机通用赛道并斩获佳绩。其中，某工程大学的《典型网络攻击防范综合实践》教学案例获得特等奖、韶关学院的《区域电力系统网络安全攻防综合实践》教学案例获得一等奖、吉林工程技术师范学院的《基于零信任架构的产教融合<网络安全运维>课程实践》教学案例获得二等奖、广东技术师范大学的《产教融合育人下“工控安全分析与实训”案例》教学案例获得三等奖。课程是人才培养的核心，高校网络安全专业培养目标的实现尤其需要实战化的课程体系进行支撑，本次大赛取得的成绩表明奇安信通过输出实战化网络安全案例资源和技术专家，与高校开展具体的实验环境、课程资源、联合教研等合作产生了积极的效果。

    中国高校计算机教育大会（CCEC）计算机教学案例大赛由中国计算机学会（CCF）、全国高等学校计算机教育研究会、教育部高等学校计算机类专业教育指导委员会主办，为持续汇集、交流、共享并推广计算机专业领域的优秀教学案例，深化课程理论教学，强化学生实践能力的培养，提升学生解决复杂计算机工程问题的能力，中国高校计算机教育大会（CCEC2025）第二届全国计算机教学案例大赛设置计算机通用、科学计算与系统建模仿真、系统能力、人工智能四个赛道，其中计算机通用赛道包括网络安全、软件工程、数据库、程序设计等各类计算机方向教学案例，征集的案例由中国计算机学会教育专委会组织专家开展评审。

    据悉，自2025年3月份启动教学案例大赛以来，第二届全国计算机教学案例大赛共收到有效案例投稿308篇，经专家网络初评和工作组现场评审两个环节，共评选出优秀案例154篇，并挑选出其中95篇优秀案例入围现场决赛（决赛比例：30.84%）。

    “网络空间的竞争，归根结底是人才竞争”，奇安信一直以来支持和布局网络安全人才培养，持续多年开展“高层次拔尖人才”（服务国家战略的硕博研究生）、“高水平实战人才”（满足实战需求的本专科学生）培养工作，与高校进行深度产教融合，助力高校网络安全学科发展、专业建设及人才培养。

    奇安信在“OBE”教育理念下，着力网络安全专业学生实战能力的培养，不断将行业中积累的网络安全案例经验、数据安全与人工智能安全等前沿网络安全技术应用实践转换成不同难度及方向的网络安全实践课程，形成涵盖基础实验、综合实践、项目实训、场景实战等螺旋上升式的多元化实践课程资源，助力高校网络安全“金课”建设。同时，通过“网络安全学院学生创新资助计划”实战课题、DataCon大数据安全分析竞赛等多种大赛、补天平台漏洞挖掘、攻防演习项目实践等，为学生提供多途径参与企业真实网络安全项目机会，进一步提升网络安全实战能力。

    未来，奇安信将与更多高校持续深入开展产教融合协同育人，在科研、教学、实训、竞赛、实习、就业等多环节进行融合协同，打造一流网络安全专业建设及人才培养新模式，推进网络安全领域教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展。