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    10月29日，第六届“蓝帽杯”全国大学生网络安全技能大赛举办颁奖仪式，为在比赛中取得优异成绩的89支战队以及68位优秀指导教师颁发奖项。

    公安部网络安全保卫局一级巡视员、副局长、总工程师郭启全为卓越领队奖获得者颁奖

    公安部网络安全保卫局一级巡视员、副局长、总工程师郭启全，教育部教育管理信息中心副主任曾德华，中国人民公安大学党委副书记、校长曹诗权，北京理工大学副校长魏一鸣，奇安信集团董事长齐向东，中华全国总工会中国职工电化教育中心双创事业部主任刘伟华，及北京理工大学、中国人民公安大学、奇安信集团有关部门负责人、专家学者、获奖师生代表出席颁奖仪式。

    中国人民公安大学党委副书记、校长曹诗权、教育部教育管理信息中心副主任曾德华为一等奖、杰出领队奖获得者颁奖

    01  电子取证场景深度融合锤炼实战化网安人才

    随着电子取证应用领域的大幅拓宽，相关网络安全人才缺口也不断增大。本次“蓝帽杯”从实战化角度出发，增加了电子取胜赛题的比重，成为首个将电子取证业务场景和攻防对抗深度融合的网络安全技能大赛。大赛吸引了1230支队伍、3232名选手报名参赛，覆盖34所警校、317所普通高等院校，是规模最大、参赛人数最多的一届比赛。

    北京理工大学副校长魏一鸣、奇安信集团董事长齐向东为二等奖和优秀领队奖获得者颁奖

    “我国网络安全进入新时代最显著的特征就是技术对抗，需要做好网络安全的提档升级。”公安部网络安全保卫局一级巡视员、副局长、总工程师郭启全指出，纵观国内国外形势，网络攻击都是社会经济发展的重要威胁。公安部作为实战部门，坚持“问题导向、实战引领、体系化防御”原则，与公安机关和公安院校、国家重点高校、企业四方联手，共同培养实战型网安人才，以赛代练、以赛代战，做好网络安全的提档升级，最终实现在网络空间维护国家安全，实现中华民族伟大复兴。

    “‘蓝帽杯’赛事的举办，是增强网络安全思维，创新网络安全技术和能力的具体行动。”公安大学党委副书记、校长曹诗权表示，举办“蓝帽杯”全国大学生网络安全技能大赛，是联合培养培育、选拔发现、推出高精尖卓越网络技术人才和网络安全人才的重要渠道阵地。公安大学也一直高度重视网络安全与法治人才培养。希望多方共同努力，切实扛起责任，全力投入，为建设网络强国不断发掘培养靠得住、本领强、能打仗、打胜仗的网络安全专业人才队伍。

    北京理工大学副校长魏一鸣表示，提升网络安全人才培养能力、缓解网络安全人才供需矛盾，需要汇聚网安行业共同的力量。北京理工大学通过网络空间安全学科的建设，形成了四个方面的特色：一是服务战略、高点定位；二是立德树人、强基拓新；三是创新机制、增量发展；四是自主创新、协同攻关，为打造国家网络安全核心人才贡献力量。希望通过“蓝帽杯”，与政产学研多方携手，共同推动我国网络安全事业取得更大发展。

    中华全国总工会中国职工电化教育中心双创事业部主任刘伟华表示，“蓝帽杯”打造“实战化，体系化，常态化”的网络安全人才培养机制，为国家输送网络安全实战型专业人才，与中国职工电化教育中心的理念不谋而合。电教中心希望通过支持“蓝帽杯”，与大赛一起共同探索网安人才培养新模式。

    02  选、育、留、用打造全流程人才培养模式

    “‘蓝帽杯’始终以挖掘网络安全人才为己任，开辟了实战化人才培养的源头活水。”奇安信集团董事长齐向东介绍，本届“蓝帽杯”创新打造了以竞赛为载体的“选、育、留、用”全流程人才培养模式，为完善网络安全人才梯队提供了新方法、新思路。

    各公安院校、重点院校教师也对这一全新的人才模式表示肯定。

    “网络安全竞赛是选人、育人的重要环节。”中国人民公安大学信息网络安全学院李欣指出，当前，网安人才培养存在重知识、轻实践，综合实战能力不足，人才培养过程和形式单一、实践创新能力不足等问题，需要构建知识教学、技能训练、学科竞赛、实战应用四位一体的人才培养新模式。其中，竞赛作为关键环节，不仅可以通过以赛辅学、以赛养战、以赛代课、以证代课，完成“知识-技能-实战”能力的交叉提升，还能通过不同特色的赛事体系，更好发现人才、培养人才，发挥育人、选人作用。

    本届大赛的卓越领队教师，北京邮电大学网络空间安全学院教授、博导崔宝江也充分肯定了竞赛的重要性。他介绍，北京邮电大学网安学院实验班就在课程中引入竞赛，通过“以赛促学、以赛促练”的新型教学模式，“以攻促防、以练促学”的实践实战教学方法，将教学与实战紧密结合，取得了不错的成绩。

    作为网络安全企业，奇安信也打造了“1+1+3”电子数据取证人才培养模式。奇安信集团鉴定服务业务部负责人段继平介绍，奇安信目前拥有蓝信取证服务平台，国家应急响应中心授权的行电子取证专业认证，北京、上海、海南三大培训实践基地，结合先进的电子取证实验室实操环境和司法鉴定所真实案例，形成完整的实战化人才培养体系。